謹此回覆，順便分享。
From: XXX @yahoo.com.tw [mailto: XXX @yahoo.com.tw] Sent: Monday, July 31, 2006 2:23 AM
To: service0607@web2
Subject: 課程問題與感想
原本今天＜７／３０＞就可以將閱讀講座全部上完，不過發現遺書的難度較高，於是便放慢腳步，多聽了幾次，預計這幾天就會進入自彙倍增的課程。於此，想跟老師報告學習心得和幾點要請教老師的問題，麻煩老師了。（遺書確實難度較高，因為莫說我們，縱令對日本人來說，文言文也需要特別花時間去學習的，否則都是大致理解，而非確實理解。目前暫時聽過即可，了解有文言文這麼一回事情即可。知道日後有文言文的問題，要如何解決，即可）。
自七月二十一號，收到教材之後，便專心的依照老師所說的密集上課方式將前六十小時的課程上完，越上越發現本課程實在是物超所值，上到後來<遺書以前>都還在懷疑日文怎麼這麼容易，以前怎麼都看不懂，因為經過解碼之後，那些文章只剩下漢字和副詞形容詞連接詞等，讓原本沒信心在十二月要考ㄧ級的我，有了莫大的鼓舞。不過上到了遺書這個部分，果然難度增加，所以我也多聽了幾次。（謝謝肯定，尤其來自一位需要打工，分期付款才能參加的學友。）
老師，到現在我的單字量背的很少，我現在只有高頻率片語，副詞，連接詞算是真正背起來。高頻度上下段單字是50-60的記憶，至於高頻的五段和自他動詞則是尚未達到50的記憶，這讓我有一點的緊張，不曉得在檢定考前是否來得及？
（正常，因此不用擔心。因為也不過才報名約10天。且也都還是在學習文法與讀解的階段。單字的好戲，接下來才要開始！可以開始進入字彙倍增了，建議先解決新版字彙倍增之三本之後，再進入文法片語考古題。解決文法片語之後，如還有時間，則最好當然要進入字彙高手，因為畢竟字彙是語言的最基礎。）
至於super 3600 我則是用每天花一個小時，看一課的方式預計十天後可以看完，再看完ㄧ課後我則是用，當課的CD重複播放，除了要用電腦連線上課時不聽，其餘時間都放來聽，來達到強迫聽懂，目前上到第二課，至於成效如何，則至日後在跟老師報備，或請老師指教這種方式是否正確。（正確！3600的目的在於了解音感，認真看過一次之後，就是利用耳朵來熟練之。）
之後的課程當然是越上越有心得，文法的表格已經達到９成的完成度，在解題時也很少有問題，幾乎老師講解過就可以了。不過在文言的部份則上只有八成的程度，敬語則是只瞭解還未背熟，我把敬語和口語文言表格都寫成小紙張帶去打工的時候看，大家都說最近我怎麼這麼認真。呵呵，那是因為上了老師的解讀之後，真的覺得能看懂日文真的是太好，在加上自己當初的決心，縱使辛苦我也要堅持下去。（文言文文法目前先懂八成即可。以後再自行慢慢加強即可，因為日文專攻或日本的日本語學校，也不教了。只是吳氏日文的學友白話文文法功力十足，不學文言文太可惜，且了解文言文法之後，許多片語都可一看就了解，非常好用。整理成小紙張，很好！讚！真的有進入狀況的訊號。能看懂日文真的是太好了！好好珍惜這一段同事之誼吧！因為日檢之後，閣下很可能也就隨而變換職場了。不同的際運，應該馬上就要展開了，加油！加油！）
不過再之後，要進入字彙倍增的課程之時，我有一個貪心的問題想要問老師，老師建議學生在現階段增購字彙高手嗎？因為覺得老師的課程是真正有效的，可以減少學習者的摸索，雖然努力還是必須的。不過可以減少時間差，只要好好研讀老師的教材，自己覺得其他的日文教材都可以不用去看，這不是要奉承老師，而是學生覺得有這麼好的教材，如果不能完全讀到那是一件很令人心癢的一件事。但是因為有一些顧慮，想問看看老師的意見。（如還有時間，則最好要進入字彙高手，因為畢竟字彙是語言的要件之一。單字雖也可以自己花幾年時間，慢慢背，但是字彙高手已經整理好了，且配合敝中心自行開發的複習CD，可以節省大量的時間。僅這一階段學後之實力，約等於留日一年半的聽力實力。）
要請老師給學生建議的是，如果學生現在買的話，會不會到十二月的日檢時還讀不到，因為之後的課程也有參考其他學成學友的經驗，都有表示之後的課程都是重複的在練習聽力，自己也不想花了錢之後，只囫圇吞棗的趕課，這是最大的顧慮所在。（這也是最關鍵之處，這些看起來只是單純在重複的動作，好像沒什麼重要，但是能否確實徹底執行，則是實力的分水嶺。No pains, No gians. 只有確實付出代價，才能真正學成的也是這一部份。）
謝謝 老師（謝謝善用這一套教育工學，謝謝。加油！）