收到正在挑戰於81天內，從JLPT 日檢 0級直接N2及N1合格之HYC學友的心得分享，非常有助瞭解吳氏日文學友高密集時的學習心理與學習成效，謹此回覆，一併分享。
心得摘要：
從4/10收到教材後，當天晚上就開始上課了，一開始大部份都聽得懂，直到文法表格時覺得跟不太上。…，不過我還是繼續聽下去一邊持續熟悉表格（正常！HYC學友一天 的學習量，超過10小時。初期確實會有跟不上的感覺，但很快就能跟上。謝謝接受建議，仍持續研讀，自然就產生10天後，就看懂「早稻田大學」的網站的進展！）
上到造句部份時，有種豁然開朗的頓悟，之前的挫折感一掃而空（造句係約第25小時的課程。恭喜！24小時就開出日文的「雪山隧道」，看到美麗的「頭城」！）
在上了約10天的課之後，我瀏覽了「早稻田大學」的網站，大部份也能理解網站的內容，我懷疑是網站內容太多漢字了，所以很好懂。不過心理還是很高興我看得懂了。（恭喜！不用懷疑，真正的日文，就是有如此高比率的漢字或外來語。雖有很多漢字，但如文法沒有確實理解，則很容易誤解。這也是為何傳統學習者，即使學習多能，也無法精通的主因。而吳氏日文學友則效率高到反而會懷疑：「連早稻田大學網站的日文，也真的如此簡單就可看懂嗎？」不用懷疑，利用吳氏日文所創造的這一套DEcodothology解碼式日本語教育工學，很快就可看懂日文。）
由於HYC學友係2012-04-09日開始參加吳氏日文課程，將挑戰81天後的2012-07-01的日檢。如此短期間之內，要從「JLPT日語能力檢定0級，直接 N2及N1合格！」一般多認為是「Mission impossible」，但如能密集研習吳氏日文課程，則傳統觀念中認為「不可能的任務」，吳氏日文學友仍將奇蹟般地達成。敬請拭目以待！
舊日檢時代，三個月內從0級直接一級合格，吳氏日文學友早就以成績證明絕對可能。新日檢才正式舉行2年，HYC學友如持續確實密集研習，則高度可能締造 最短期間內合格之紀錄～「81天內，從0級直接JLPT N2及N1合格！」
除吳氏日文學友之外，目前全球尚很少有如此高密集的日語課程。由於每天係高密集上課（8-12小時），一次湧入如此大量的資訊，在基本架構尚未建立起來之前，難免會產生來函所述的過程：「初期大量密集→無法立即全部吸收→但瞭解架構→豁然開朗的頓悟→而第10天時，看懂「早稻田大學」的網站→卻又懷疑「早稻田大學」網站的內容太過於簡單。」
以上幾乎是吳氏日文高密集學習的學友的典型過程。一開始由於大量接觸新資訊，架構尚未建構起來之前，宛如才從登山口出發，不知置身何處？山形如何？難免會覺得是否走錯路線，但等到累積到一定高度，則看山是山，看水是水。由於 這一套課程的實績確鑿，又係自動化教學，同一堂課的教學內容，保證絕對是一模一樣的。前輩學友就是如此就快速學成，快速JLPTN1日檢最高級一級合格，請學友就是儘量密集上課，即可自然學成。加油！
老師您好 （HYC學友，妳好。謝謝留言告知學習進展，逐項回覆或學習建議如下：）
目前即將開始第二堂的會話課程，參加課程前有短暫在台大上上了一個多月一星期兩次的日文課，除此之外就是在大三時曾修過一學期的日文，但是當時五十音也只會平假名罷了，後來覺得學日文很無趣就沒在接觸日文了，平常偶爾頂多看日劇之類的（學友資料之學校與專攻，似乎尚未填寫，再請告知。或可提供更適切之學習建議。）
從4/10收到教材後，當天晚上就開始上課了，一開始大部份都聽得懂，直到文法表格時覺得跟不太上。那段時間上課時我都不自覺得眉頭深鎖，不過我還是繼續聽下去一邊持續熟悉表格（正常！HYC學友一天超過12小時的大量進度的學習方式，確實會有跟不上的感覺，非常正常。謝謝接受建議，仍持續研讀，自然就產生下列的進展！）
目前表格理解熟悉約九成（18天九成，讚！繼續達99.99％即可。）
上到造句部份時有種豁然開朗的頓悟（造句係約第25小時的課程。恭喜！24小時就開出日文的「雪山隧道」，看到美麗的「頭城」！）
之前的挫折感一掃而空（是的，初期只是表格不熟之故。因此務必確認已經完全熟記。如否，暫停課程，先花2小時時間，逐一確認與熟記表格。表格不熟的話，同一文法處，會不斷出現無法徹底理解的現象，且一再重複。）
不過心理還是會擔心之後的課會不會又很難？抱著忐忑不安的心情繼續上課（不會，無須擔心。這一套課程，將是HCY學友外語學習課程中舒適、快速的「高鐵」！）
目前只有五段和敬語的表格不夠熟悉（從頭開始學日文，才第18天，就已經進入敬語，已經是全球最快的學習進度了，無須擔心。HCY學友參加的是吳氏日文的精華課程「一流的日語」，吳氏日文保證HCY學友的日語能力，也將是絕對的一流！請保留此函，以便屆時確認！）
每天都從早上九點左右開始到晚上十二點左右唸日文，早上會花一兩個小時先做表格或單字的記憶（記憶的部份，建議留待睡前。以免無法沈澱。或記完，就去小睡約一小時。）
之後就開始上課，只到晚上睡覺前在花半小時左右記憶表格或是單字，雖然用這麼多時間來記表格但是還是無法在聽老師上課時立刻反應出來（才第18天，無須介意。）
我是都把之前練習的表格隨時放在旁邊上課需要時就拿來看，沒有特殊的狀況話平均一天至少都花大約八到十小時來念日文，目前盡量先讓自己專注在趕緊上完課，就算不是完全很懂內容還是就是硬聽下去（正確！先有整體概念即可。）
因為距離考試只有兩個月了，想先集中時間上課，就算聽不太懂也盡量不重覆聽課，之後有時間再針對不懂的部份重聽一次。（是的，如此的學習方式即可。吳氏日文這一套課程，自然有辦法協助達成。由於總共只有81天，時間上不太允許重聽。但無須介意，只要是重點，課程會多次重複，因此無須重聽。繼續即可。）
在上了約10天的課之後大概是速成公式結束時，我瀏覽了早稻田大學的網站，大部份也能理解網站的內容，我懷疑是網站內容太多漢字了，所以很好懂。不過心理還是很高興我看得懂了（恭喜！不用懷疑，真正的日文，就是有如此高比率的漢字或外來語。雖有很多漢字，但如文法沒有確實理解，則很容易誤解。這也是為何傳統學習者，即使學習多能，也無法精通的主因。而吳氏日文學友則效率高到反而會懷疑：「連早稻田大學網站的日文，也真的如此簡單就可看懂嗎？」不用懷疑，利用吳氏日文所創造的這一套DEcodothology解碼式日本語教育工學，很快就可看懂日文。 例如下列日文的漢字或外來語都不少，都只是單純的「名詞」而已，但如文法不精通，還是難以正確看懂：
「ドライバーデバイスを内部に具え、目線焦点腔内に納まる長さ及び形状でなるフレームと、上記フレームの後部に突設した状態で取り付けられた光誘導パイプと、上記光誘導パイプの後端部分に取り付けられたアイピースとを有し、上記光誘導パイプは、上記ドライバーデバイスの中心を通りかつ当該ドライバーデバイスの反射板の短手面に垂直な中心線と当該反射板の内側で交差する交点を通り上記中心線に対して所定角度を有する中心軸線と、上記フレームの後部とが交差する光誘導パイプ先端位置を中心として上記中心軸線上に沿って上記光誘導パイプの後端部がまっすぐ伸びるように配置され、上記光誘導パイプの後端部分に取り付けられた上記アイピースが固定力を有する部材で構成され、上記アイピースが外目道に密着された際当該外目道の形状に適合して固定かつ装着することにより、上記フレームの全体が上記目線焦点腔内に配置された密着状態で当該フレームの全体を上記アイピースで維持する光レシーバー装置。」
外語是否能確實學成，最重要的是：「教學系統是否完整？」，所謂系統的完整，包含「文法、讀解、單字、片語、量讀、速讀、聽力、一般會話、商務會話、寫作、模擬考」之整套系統 。何況各項目都要剛好遇到名師、剛好都是高效率的課程，實際上很困難。又即使各片段都是名師、都是高效率教學，學生還是需要花很多時間去摸索如何整合各項目，如同欲從台北至高雄，台北到桃園搭飛機，桃園新竹搭高鐵，新竹之後又是快速道路…。 雖然各路段乍看都很快速，但其實很浪費時間。這也是為何恭喜吳氏日文學友係一貫學習的原因。因為吳氏日文學友只要選擇一種交通工具，就可快速舒適地到達目的地！）將浪費很多 年的時間才能學成。
昨天上「遺書」時一邊感動到不行，也覺得很有啟發，(當然也用了好多衛生紙)（確實是非常感人的內容。待修畢課程之後，記得回頭細看。屆時精解程度越高，眼淚將掉落更多！屆時記得購買整本「原著」來閱讀。）
雖然挫折, 大部份都看不懂，主要是文言文的表格部份還是很不熟悉，今天開始也要來練習這部份。（沒關係，上課才18天，已經進入日文的文言文。目前還無法完全熟悉，係正常現象。（「文言文」先有大致概念即可。大致聽過之後，儘速進入「字彙倍增、表現達人」等漢語解說之「量讀」課程。待修畢漢語解說之「量讀」課程後，回頭重新看「文言文」，自然理解力會增加。目前無須花時間熟練「文言文」。請進入「量讀」，藉由「量讀」，達成「速讀」的能力，可更有效提昇實力。
追伸：其實很多大學日文系，也不再教授文言文。更嚴重者甚至不知道日文有文言文的存在，而只是將有文言文的，直接視為一個片語，整個記憶。
目前解碼的自信度約七八成左右（目前如此的程度可以，但後續解碼須達99.99％。）
因為前幾天自己先讀「纖維」那篇，之後聽老師講解時內容和自己掌握的是很接近的（讚！那是各種業界的日文。係金融人員放款，所必須每一冊都研讀的日文。365行業的日文。）
和傳統教學比起來，比較能有時間上課本，而不是背的時間比上課多十倍（確實，傳統教學以記憶為主軸，因此需要很多的記憶的時間。如同所點出的傳統教學的問題點：「背的時間，比上課多十倍」。）
老師的教法的確是事半功倍（確實，藉由理解原理的學習方式，強過死記數倍！）
一直背書其實很沒效率，這是我為什麼上了（傳統教學）一個多月的課後覺得問題很多，一度很無奈怎麼台灣都沒有好的日語學習環境呢
…還好找到吳老師讓我一掃陰霾，彷彿未來又有了希望。最後，因為字典今天才會到貨。以上再煩請老師指導
另看到那麼多學友成功申請到留考獎學金而學生對於行銷管理極有興趣，於是也有想準備留考的唸頭以一圓多年來出國留學的夢想，不知可否煩請老師撥冗提供學習上的建議（獎學金報考資格為35歲之前，因此如決心考取，務必加快腳步！因HYC學友僅剩兩次報考的機會。日文方面只要修至「一流的日語」，多可達獎學金所需，選考科目則要看自己的實力。)
謝謝 （加油！儘速修畢所有課程與熟練全日語課程即可！HYC學友雖僅研習18天，但已經可以確定至少日檢次高級絕對會合格的！讚！繼續即可。)