收到英語的『聽、說、讀、寫』都是高達90％的英國LZJ博士的學成確認函（本分享函完成前，已經加入，下以LCJ博士學友代稱。）
我的名字是L○○，在英國University of ○○○主修○○○○博士，現在已過口試，處於等待畢業證書的階段；在這段空閒的時間，希望能善用時間多學一個自己有興趣的外語，一方面更開展自己文化的眼界，一方面也對擴展未來研究取向作語言方面的準備。在時間安排上，現在預估一天約可投入六小時 (09.00-12.00; 14.00-17.00) ，希望能從零級達成日檢一級的程度，並取得證書。（可以。如此的時數，吳氏日文可以協助未來五個多月之年底，就達日檢最高級之一級合格。歡迎加入！建議同日報考上午之二級，將有助下午之一級。）
就自己學習英文十多年來的經驗，我認為對文法與句型的熟稔，是掌握一個語言精髓的重點。在學英文的過程中，我受到旋老師的文法書很大的啟發，所以當從旋老師的部落格中，得知吳氏日文的消息，加上網頁上對文法與句構解析的強調，與體驗過試聽光碟中生動，且有系統的教學方式，我心裡很清楚除了吳氏日文，我應該找不到一個更適合我的學習系統了。（歡迎！是的，有確實研修旋氏英文或吳氏日文的學友，其文法必然至為精通。而文法確實也是精通外語的絕對要件。吳氏日文學友之日文文法都是達到『即使一個逗點，也可已經準解讀的程度！』例如近日這位技術學院的學友的發問，敝中心拿給日昨來訪的資深英語專業教師看發問的內容，英語專業教師的直覺是：『應該是專門研究文法學的人，才會發問如此深入的文法吧！』2011-0614 我的文法解析是否有達90％～98％？）
以前曾經學過日文兩次，每次都在五段式動詞前結束。我對為數甚多文法、介系詞、與各詞的例外，與龐雜而只能死背的單字感到無力 (而就本身學英文的過程，我認為這種無力感是警告我轉換學習系統的指標)，而這點也是我從傳統的教學轉向吳氏日文的主要因素。在未來學習日文的方向，希望先以「讀」、「寫」、「聽」為目標，再以「說」為長程目標；如此的設定是希望能在短期內有能力閱讀日文書、掌握大量日文資訊。（LZJ博士過去對於日文的困擾，吳氏日文將高效率協助解決。歡迎加入！）（其實日文的文法，非常規則。精準說來，動詞變化只有一個例外，而且還只是因為發音會衝突到，所以不得不，簡單例外一下。除該動詞之外，日語的動詞都是依照各分類之規則，沒有例外！又日文的介係詞、或其他助詞，也都是至為規則，可說沒有例外（不需要例外之故）。五段動詞更是簡單，只要瞭解原理，30分鐘內的上課，即可充分理解（請保留此函，以便屆時確認）。只要瞭解日語的設計原理，就會知道，由於日文是半人工語言，因此是非常規律的語言。就如同瞭解0123456789的原理，自然就可自由創造出無限之組合。在吳氏日文『探討日文的設計原理』之教學方式之前，全球日文教學，無人探討到底1200年前，遣唐使如何將漢文轉變成日文？日文的設計原理又是如何？傳統教學多只能死記死背，弄到連具備英國博士資質的學習者，也難以學成。箇中原因，就宛如0123456789，缺了其中的一兩個數字，自然學起來就很辛苦。善用這一套課程年僅12歲的陳PH小朋友學友，亦可日檢最高級之一級合格，且是300分以上的合格，必然有其道理。（真的要恭喜吳氏日文學友！因為傳統教學之下，連英國博士資質的學習者，都還難以學成。而吳氏日文學友則即使連12歲的小朋友學友，不但可以一級合格，更是300分以上的高分合格！）
凡事都有好方法！日本人的先祖在1200年前，所發明的這一套日語的原理，1200年前的人類，就可以學成；且1200年後的今天，仍然好用無比。只是方法問題，劉C博士只是尚未遇到正確的方法而已，歡迎加入！一定可以學成，且是快速學成。加油！）
英文能力：文法 90% 單字 90% 讀解 90% 聽力 90% 會話 90% （如此成功的外語學習經驗具備者，如還無法協助學成日文，吳氏日文也早該退出江湖了！）
敬祝教安
○○ 敬上（歡迎加入，一定協助學成，且對日文文法之理解程度，一定如同旋氏英文一樣，都是達最高水準。）
本次日本東北關東大地震，日本災民面對巨災的舉止，讓世人得有機會確認日本是極為高度文明的國度，日本的文化非常精緻且有相當之深度，遠遠超越不懂日文人士之想像，越是精通日文，就越能體會。日本災民所展現出來的秩序與高度的自制等，絕非如二戰後，戰勝方所單方面詮釋的國度與人民。精通日文之後，必然能瞭解上述，且能愉快地享用到很多的高度的日本文明。喜歡讀書的12歲的小朋友，利用這一套課程都可以一級合格，各位大朋友自然更為可以。再請善用，加油！
隨函附上博士級學友之來函，希望有助瞭解吳氏日文與旋氏英文。
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參加後，博士學術論文速度變三倍！ |
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吳氏日文、旋氏英文雙雙獲教授級、博士級學友之肯定！ |
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歡迎吳氏日文學友 LZM博士 加入旋氏英文！（中、英、日、韓、蒙之5語學者） |
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歡迎FYG博士班學友加入旋氏英文！ |
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賀！提前祝賀GRC學友，新日檢N1合格！（35歲，語言教師+博士生+媽媽級，14個月約830小時。） |
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賀！楊蕙瑜學友 榮獲 東京大學 理學博士學位！（33歲 ） |
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賀！洪ＨＲ學友 榮獲日本 立正大學 文學博士學位！ |
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賀！黃CM學友 日本國立 電通大學 博士班合格！（30歲 ） |
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賀！謝FZ學友，東京大學博士班！（歡迎繼續加入旋氏英文！）（27歲） |
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敬致 PCL博士學友捎來的新春賀禮！（47歲） |
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賀！盧WY學友通過博士資格考！（美國麻州Boston‧30歲） |
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賀！江CW學友博士班入學！（28歲） |
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賀！游上毅學友 京都大學商學院 博士班（29歲） |
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賀！Hnxxx學友通過京都大學博士班入學甄試（媽媽級學友‧30歲。攜家帶眷赴日攻讀博士！） |
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博士生學友留日五個月心得：日本真的是先進國家…. |
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這一輩子從來沒有像這樣喜歡唸書的感覺…（博士班 35歲） |
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真的是紮紮實實的學習方式！（語言教育 博士班） |
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吳氏日文 碩博士日文解讀班（解讀精準度達「日檢一級」！） |
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歡迎GJZ樣加入吳氏日文！(英國牛津大學攻讀博士學位） |
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P博士學友：「 1公釐的輸贏！」 |
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同為吳氏日文學友的博士班學長，使用吳氏日文分享的方法，精密解析法律日文，震撼全場！（與有榮焉！） |
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H博士前60小時心得分享～英日對照（香港學友） |
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效法同事學友，我也要留日攻讀博士！ |
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恭喜博士班TYH學友，榮獲獎學金！ |
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恭喜！曾YF 學友榮獲一橋大學 商學院 博士班入學許可！ |
歡迎加入！