收到超速挑戰7個月直接N1級合格之準學友來函（本函加入前已經加入，下以WMINC學友代）。WMINC學友屬於求知態度與讀書技術都是有相當實績之學習者。以傳統教學以及教材，雖已經研習4學期，但仍未通過日檢一或二級等之認證。以WMINC學友之讀書實績，即使目前日文程度為零，利用吳氏日文課程，亦足以從0級直接合格比日檢一級更難的N1級。謹此歡迎加入，公開分享，兼作為教學雙方達成目標之壓力。又WMINC學友，目前為碩士班學生，亦大可考慮報考明年六月份之日本留學試驗，不但可作為7月份之日檢之暖身，亦可了解修畢吳氏日文課程之後，其實已經足以通過交流協會獎學金初試所須之日語實力了。歡迎加入，再請依照學成目標、決心與讀書計劃，確實投入，加油！
王○○樣：
歡迎來函。
（謝謝百忙當中，撥空提供確認函。藉由各位的目標、決心與讀書計劃，敝中心可更科學、精準地預估出學友達成目標，所需投入之時數等，一方面可確保學友們對於本項學習之投資，必有收穫；一方面可確保這一套教育工學的信譽。又，亦可兼作為雙方自我督促，必達目標之用。謝謝惠賜理解。以下逐項回覆或學習建議如下：）
本人已經詳閱體驗光碟以及參加合約，了解上課方式與合約內容，如網站實績與學友心得屬實，擬參加課程，現提供『我的學成決心、目標與讀書計劃確認函』，請儘速回覆。（吳氏日文保證一切實績屬實，一切心得皆出自當事學友。）
本人欲參加下列本人以淡藍色標色之班別。如課程深度不符合本人之目標，請建議適合班別，以便本人衡量學習時間等，是否足以學成。（歡迎加入！）
2010年N1、N2級超速班 七個月班（可以！本超速班之內容與一級合格亦免支付學費班之內容完全相同，只是期限僅至考試當日，確實可以密集完成之學友，因協助超速合格後，兼具廣告效果，因此為相當優惠之價格（約僅大學一學期之學費而已，日文系之1/8之學費，即足以一級合格！）參加本班更為低廉。敬請善用。N1級敝中心預估至少難度會提高5-10%(否則不具改制意義），因此請以過去一級320分之實力為第一次報考日檢之目標。對於如此高難度之挑戰，吳氏日文最歡迎，將公開分享，以作為教學雙方達成目標之公開壓力！）
本人王MINC目前就讀○○大學○○研究所○年級。於9x年6月畢業於○○大學○○金融學系，在大學四年期間曾有四學期修習日文的經驗，使用之教材為○○基礎I、○○日本語進階 I.II。但由於不常使用的關係，感覺自己的日文程度仍非常不足。（上述教材雖暢行全球，但主要對象並非已經熟識漢字之學習者，且由於無長篇之文章，即使熟練，亦難以一級合格，尤其日檢改成N1級之後，將更容易確認確實不足以合格。因此雖已經研習多年，仍未達一級程度，非WMINC學友之因素。以WMINC學友能進入目前之研究所，無論求知態度或讀書技術，都已經是佼佼者中的佼佼者，如果連如此資質之學習者，學習四學期，尚且無法一級合格，就可知道一般學習者，要一級合格，將是多麼困難的事情！更不可能可協助12歲年輕學友，一級合格了。歡迎加入！）
在大學學習日文時之動機源於常接觸日本文化，因而衍生興趣。上了研究所之後，由於學校的資源，有相當好的日本學校可以交換學生，因而對於學習日文產生了更大的動力與興趣。但由於部分學校的資格需要日檢一級，因而考過日檢一級成為迫切的需要。（下列分享，都是在貴校勇奪交換留學資格的吳氏日文學友，或可參考：例如：貴校非常熱門的志願的慶應大學，只有兩名額，黃DW學友就是其中一名，另一名為法研所。等於要勝過日文系與日文所，非常了不起的成績。不過也證明選考委員的眼光，黃DW學友，年紀輕輕就統帥三萬五千人企業之領導人，且運用日語能力說服三菱等日本一流企業。成為自己企業的股東。2008-0527 歡迎吳氏日文學友 挑戰國際業務代表！（前輩學友徵才） ）
在不知道明年審核資格會成為何種條件的情況下，我選擇明年七月直攻日檢N1。為了要去日本交換學生，通過日檢N1成為我必須要具備的條件。（正確目標！是的，就是要如此設定最高級的目標，然後全力以赴，歡迎加入！一定協助一試就日檢N1級合格。N1級難度比一級還困難，一級要一試就合格，已經屬於不可能的任務了，一試就要N1級合格更是難上加難的任務，再請拿到教材，就儘速投入。下列這兩天分享的心得，都是屬於較為密集學習的心得，再請仔細參考。一位曾以一年時間專心投入○貿協會之英文組，以前三名成績畢業；另一位為語言教育之博士班，都是行家級學友。
2009-1116 僅十餘天，連未學過的章節也看懂了……
2009-1116 真的是紮紮實實的學習方式！（語言教育 博士班）
2008-0626
2006-1108
2006-0519 我要精通中日英三語，走國際路線！
2004-0210 效法一下： 30歲，年薪十多萬美金的國際精英
以我目前的時間安排，預計在這學期間（目前至明年一月中）進行每天兩小時的學習，預計可以完成60~90小時的學習。而寒假時（一月中至二月中約五週）進行每天十小時的學習，預計可以完成340~400小時的學習。下學期開學後（二月下旬至日檢考試）進行每天三小時的學習，預計可以完成360~450小時的學習。如此加總可以學習時間大約760~940小時之間，希望能夠完成全套教材的學習。（可以，如能確實投入如此時數，以WMINC學友之讀書實績，不但足以，且約有100小時的時間，可以自行研讀文庫版本的原文書籍。）
我個人的英文語文能力，文法70%、單字80%、讀解80%、聽力30%、會話30%。
我認為在目前的競爭環境中，只會中文以及英語是不夠用的，必須要再學習至少一種語言。而日文正是我有興趣學習的語言。我期望能夠成功申請去日本交換學生，看看日本當地的社會以及經濟與台灣有何不同，做為借鏡。同時，在日本當地更進一步磨練我的日文。而在學成畢業之後，相信去日本交換學生的經驗更能成為我尋找工作的有利條件。（確實，外語只會英文的時代已經過去了！尤其開放中國學歷，中國學生快者約五年，就可以獲得頒授「國家法政博士」或其他專業博士，可以進入大學任教，亦可赴民間機構任職，加上跨國人脈關係，將是非常具備競爭優勢。又ECFA等實施後，等於要與十幾億人中之精英中的精英，同台比賽。專業+中、日、英=將是今後上班族的絕對必要條件！
WMINC學友不愧是黃DW學友的學弟。英雄所見略同，務必加油！交換留學之收穫則可參考下列交換至早稻田學友之分享：2009-1116 希望真的像大學同學講的一樣成效快速…。台灣需要更多具國際文化背景，國際視野之專才，交換期間，務請一年當兩年使用，學習王DW學長白天認真上課，下課後多認識一些國際友人。交換留學後，更可考慮報考交流協會獎學金，直接至日本就讀大學院。加油！）歡迎加入！加油！
失業率已經突破6%，如非即時上工政策，可能已經如同歐美，早破10%。又從高鐵乘客當時預估之18萬人～21萬人，目前僅為8萬人，台灣的商務活動…等，明顯退化，而，國外之評鑑機構，也多調降台灣之評等…。ECFA後，上班族的競爭壓力會更大，務必早日提身自己的競爭力，確保無論將來於國內或國外就業，皆能確保競爭優勢。傳統教學法，四年，百萬元台幣之花費，留日的話則即使200萬元台幣，絕大多數尚且無法達成之一級實力，這一套課程，不到大學之8%，不到留日之4%就可達成，務請善用，加油！
由於國家投入大量資源於英語之義務教育，英語學習者無形中節省大量費用，學習日語則完全需要靠自己的投資，傳統教學，要達一級實力，即使大學4年，費用輕易超過百萬元，絕大部分亦難以達成，（2007年一級考生，包含已經在日本留學日本語言學校之考生，僅9.6%之合格比率）。這一套教育工學，自1991年起，已經有17年多的歷史，且線上教學自2001年1月實際運轉至今，有確鑿的實績，再請善用。
課程內容的每一句話，都是一模一樣的，因此事實上，要何時通過日檢一級合格，係由學友自己決定。就看至考前是否投入足夠時數。利用這一套教育工學，時數足夠，則一定可以合格。時數如不足，則因為日檢一級有其一定的難度，需要有確實的實力，才能合格。全球日檢一級成績與全球排名
（以下參加流程、細節省略…）
吳氏日文
敬覆