謝謝，睡到一半，爬起來繼續看到凌晨四點，謝謝。

　　歡迎來函。謝謝詳細地看完敝中心的這一片長達9.5小時的光碟內容，日前有一位T大教授前來參加，一直說光碟內容太多，對於忙碌的教授職人員，實在太囉唆了。看了半天也看不到收費詳細等等。非常抱歉，為了確保來參加的學友，確實有足夠的決心與耐心，真的想學好日語，敝中心以該片光碟以及長長的合約書，作為確認之用。畢竟真正參加之後，需要投入更多的時間。而先小人後君子的長長的合約，可以避免許多不必要的誤會等等。非常感謝仔細看完，謝謝睡到一半爬起來繼續看到凌晨四點，謝謝。對於確實有決心的人士，敝中心非常歡迎。又所擔心的鄉下高中畢業程度，更增加難度，對於挑戰高難度，敝中心一直都是很有興趣的，越難的，越能證明實力，不是嗎？敬覆如下：

　　由於敝課程內容係日本大學程度之日文，非一般坊間之中：高級日文，係真正為了實用之日文，也為了證明確實足以實用，因此約定學友都必須報考日檢，以資證明。敝中心所有教學成效之統計資料亦皆以大學程度人士為統計基準，當然高中國文程度若沒有問題，則大學國文自然也問題會較少。若高中國文不是很好，則接觸大學日文，自然會有相對的障礙。由於係以大學程度人士為主要對象，因此合格學友自然多為大學或大學以上程度學友，但至於日文專攻學友，就如同來函所提及：「甚至有些是日文系的學友。」這也是造成敝中心目前不接受日文專攻在校生的原因，因為雖然協助合格的結果，反而造成錯誤的認知。

　　如果再仔細了解就會知道，敝中心所接受的日文專攻的人士，大都是剛剛成為日文專攻人士，或畢業時尚未取得一級證書的專攻人士。為了徹底釐清這一套教育工學的成效，敝中心主動避開可能造成統計偏差的Case，以免有混淆視聽之疑慮。（看來敝中心應該將該部分之實績分離，以免混淆正常成效。因為日文專攻人士辛苦努力了4年，之所以還未能合格，並非不夠努力或天資不夠等等的問題，而可說幾乎都只是因為方法不效率而已。專業4年下來，儘管文法解析等技術上雖未完善，但至少也記憶了不少單字，如此經過這一套教育工學之後，確實成績飛躍，從不合格快速變成合格，或變成超高分。只要學友有依約依照事實提出心得，敝中心都全文刊載，再請詳細審閱相關心得，就可以知道確實的過程了。）

　　為了確實釐清教學成效與教學責任，敝中心曾經請專攻的在校學生參加前先大致註明參加前的程度，並約定合格後要提出學習時數調查表等等，以徹底釐清教學成效，結果被該準學友認為太不合理了。由於這一套教育工學確實超高效率，敝中心寧願婉拒參加，也要維護這十多年來所建立的信譽，因此有明確地與參加學友有各項的約定。但就如同約定上所註明的一樣，學習時數調查，心得之「內容無須為本會之教學成效誇大吹噓，以確保雙方信譽」。畢竟目前台灣國內的社會亂象，眾多沒有公信的媒體，造成社會公信幾乎蕩然無存，誇大吹噓反而不利。因此都是請學友依照確實的投入與付出，依照事實，以確保雙方信譽。再請詳閱下列學習時數調查表及心得之書寫約定，應該就可以很清楚地確認了。

　　高中人士學習這一套課程會產生下列情形，從結論來說的話就是：可以通過二級，但如欲通過一級，修完標準課程之外，最好加選字彙倍增與會話套餐等進階課程，「以量致勝」。高中人士所需投入時數，欲二級合格約為標準時數之1.5倍。換句話說，這一套教育工學，協助通過二級標準所需時數約是450小時，則你可能需要投入675小時。而一級高中人士需要約900*1.5=1350小時。其中各有約200小時必須用在記憶日檢單字集，徹底記憶罕用但j仍會出題較偏僻之單字。

　　從「讀解」教材的難度而言：60小時之課程之40小時，應該都仍可以完全吸收，但涉及日文文言文以及二次大戰神風特攻隊員等的遺書部分，可能會有困難，因為這一部份除了涉及文言文之外，遺書作者本身之日文文學涵養就很高，莫說外國人會有困難，就是日本大學生也未必能完全理解其中文法。

　　從「文法（片語）」教材的難度而言：這一部份因為除了理解，還需要記憶。讀書期間較長之大學程度人士，比較容易了解，讀書確實需要耐心的這一事實。換句話說，就是比較能了解除了理解，就是要努力去記憶。一次記憶不起來，就記憶兩次，兩次記不起來就三次。因此如果你也能了解這一事實，也確實執行，那麼這一部分也不是問題。

　　從「聽力」教材的難度而言：聽力教材的難度，其實與讀解的難度一樣，但因為需要瞬間聽懂，因此難度至少加大10倍。即使大學程度的學友，進入聽力訓練初期，也是倍覺辛苦，由於聽力本質的關係，初期的投入可說看不出效果。聽力就如同燒開水，燒開水初期，開水似乎毫無反應，但實際上溫度是有在提昇。如此對於看不見的事情，需要的是「信念」。學友藉由敝教育工學，快速學會傳統方法學習數年還無法精通的讀解所得到的信心，加上自己要學成的決心，如果能成功轉為對訓練聽力的信念，有確實投入足夠的時數，則可以學成，否則將會有困難。

　　從閱讀日文「文庫版本」的難度而言：這是實際日本知識份子所閱讀之日文書籍，就如同世界的知識份子所閱讀的書籍一樣，先不談是外文，如果平日甚少閱讀書籍，則閱讀此類的外文，自然初期一定會很辛苦。但並非無法克服，初期只要儘量找自己有興趣的嗜好類書籍，藉由「嗜好」的熱誠與挑戰外文書的雙重成就感，產生足夠的耐心，一樣可以克服的。

　　從記憶「單字」的難度而言：單字應該是最沒有基礎學力差異的分野了。就看是否有耐心，確實去記憶而已。當然大學程度人士畢竟讀書期間較長，讀書技術可能會好一點，可能會記得快一點。但這也都必須要實際執行，否則還是沒有用。

　　由於敝中心與學友一樣，不喜歡未能學成，因此詳述了以上。目前國內外大學專攻日文的大學人士，並非人人都能考過二級，先不說一級的難度（一級依照日本主辦單位的公告，報考一級的考生，只有12%左右能合格。這裡面還包括早就合格，係在挑戰高分的已合格者。）因此如果自己確實想學好日文，建議初期以通過二級為目標。這絕非不可能的任務，只要願意，提前規劃，早日著手，現在開始剛好有整整一年的時間，確實給自己一次證明雖無大學文憑，但日文實力卻達到不輸專業的能力的機會。只要你有確實依照流程，按部就班，敝中心就有相當之信心，可以協助合格。合格之後，自己對於讀書有信心之後，不妨將這一套教育工學所教授技術轉用到英語的學習之上。語言都是一樣的，成功的經驗也可以轉用到其他語言的學習。加油！
　
　　最後務請牢牢記住自己為何想學習日文的「初始心」，學習任何事物一定都會有瓶頸，遭遇瓶頸的時候，務請回憶出自己的「初始心」，堅持到底！如此就絕不會後悔，且一定可以學成！只要你有確實做好學習者該做的事情，敝中心就有自信協助先達到二級的能力，客觀地證明教、學雙方的成效。敝中心也確信，如果覺得自己沒有足夠的時間或耐心，來學習這一套教育工學，則往往更難有足夠的時間，以更耗時的傳統方法學會日本語了。（請保留此函，合格時請記得與學習時數調查表等一併提出，看看過程中印證了多少。）

加油！凡事都有好方法。

吳氏日文 敬啟

學習時數調查表及心得：
　　本項主為提供類似背景之後續學友，了解合格，與投入時數之相互關係，內容無須為本會之教學成效誇大吹噓，以確保雙方信譽。只要有提出下列約定項目之數據與事實，皆可自動減免學費14萬元：「1.參加前之日文學習經驗 2. 自我評定參加時之日文能力 3.實際上課期間 4.上課時數 5.課後複習時數或方式 6.日檢成績總分及得分分佈情形 7.參加前、後之文法、閱讀、聽力、讀解之精準自信度（以百分比表示即可） 8.參加前之瓶頸或困擾 9.比較傳統文法及教材之差異等總體心得 10.另請回想如果當初真的有依照吳老師建議，密集學習的話，應該一天幾小時？幾天？即可憑藉字典，翻譯日本大學用書或自己的專業日文？」。本會擁有心得以及學習時數調查表、成績單、證書之刊載使用權。