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收到開課至今16天之學友來函。謹此分享。
—–Original Message—–
From: service [mailto:service@web2] Sent: Monday, April 10, 2006 4:28 PM To: XXX @seed.net.tw Subject: 吳氏日文 敬覆 先進入閱讀講座
第一次這麼有系統的去學語言！很期待在大量閱讀和聽力後，日語能力可以急拉到什麼地步！？
目前已完成助詞精解
但因為高頻單字+助詞…要背的東西還不少 順序上有點困擾我（其實不多，只是因為一下子全部介紹，故會以為很多，其實需要記憶的，不到英文的5%。英文必須從頭記憶到尾，日文則有大量漢字。） 請問老師是要直接上日本大學讀解講座 歡迎來函。聶RS學友開課至今是第16天，很高興知道聶學友，已經有相當心得了。再請繼續加油！
關於來函的問題，要看情形，如果自己的讀書習性是一遇到單字，就非得弄清楚，就無法前進，或者遇到小細節，一不弄懂，就無法前進的類型的話，則可以考慮先將表格，助詞，目前遇到的單字都記憶妥當之後，再前進。
但是，基本上，除非真的很特殊的情形，否則只要先將表格記憶約90%，就應該先進入閱讀講座。如此，藉由大量閱讀，將可以更快知道，接下來就是只剩將單字記一記，日文就是自己的東西了。由於大量閱讀，自然會遇到大量的狀況，當然也會看到大量的助詞的用法，單字的表現方式等等，總體輪廓很快就會自然構築起來。就如同要去登山，如果能先有直昇機，或高山嚮導，扛著我們先走一趟，等到我們自己要走的時候，心理就很有腹案，就更容易成功了，加油！
敝課程所提供的上課次數，綽綽有餘，因此不用擔心次數會不足，先利用幾小時，先將文法表格，與助詞用法，再度確認一下，然後即可直接將課程整個一口氣聽完。又這一套教育工學，可運用在各種語言的學習上，日後如有想要學習第三外語，第四外語，皆可如法泡製。加油！ 吳氏日文 敬覆
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