| 賀！廖WS學友N2合格！（30歲‧人生第一次 報考日檢‧96分（排名第39%） 換算309小時合格N2‧University of Connecticut Business Analytics & Project Management 碩士‧ 已取得日本農業大學入學許可） 人生第一次 報考日檢，236天內累積聽課約333小時，就直接從0級合格N2，96分（排名39%，領先約60%） 廖WS 學友： 你好。恭喜合格N2！人生第一次 報考日檢，236天內累積聽課約333小時，就直接從0級合格N2，96分（排名39%，領先約60%）的成績。 上課紀錄顯示約330小時，如此的話換算合格基準的90分的話，約需309小時。就吳氏日文學友而言，是在平均合格所時數內。標準合格所需的時數，也是標準的得分。 2017-07日檢N2成績
吳老師您好:（廖WS 學友：恭喜人生第一次報考日檢，就順利合格 N2！） 謝謝吳氏日文，讓我得以順利完成短期目標：通過日檢N2，這是我人生第一次報考日檢。 家中信仰日本宗教，從小就會跟著大人念日文讚詞，在學習吳氏日文前已會50音，但沒有任何學習日文的經驗。家裡雖然有很多爸媽的日文書，但忙於課業的關係，未曾仔細把一本好好看完。去年11月從美國完成課業回台灣，原本計畫在找工作的閒暇之餘學日文，買了兩本日本語XXXXXX，不過看了幾課後，突然從家人得知日本農業學校的招生 ，以及為了應付日文課程需要學成日文的必要性，已經無法以一般教材趕上隔年二月的筆試及面試，知道吳氏日文，才有機會讓我成功申請上，於是吳老師的完整教材寄達家中後，日本語XXXXXX和其他日文書被束之高閣了。 參加前不論是文法、閱讀、聽力、讀解的自信度皆是趨近於0，只會50音的我只有跳過了一開始的50音課程，所有課程都亦步亦趨跟著老師的建議步驟學習。 「速成公式大公開」這本課本絕對是很棒的基礎建立，四個符號+五個碼的學習是前所未見，比較有印象的是課本有一個方格，裡面有四五行沒有標點符號的日文，要我們判斷究竟是從上往下讀還是由左往右讀，那時候看到是完全霧煞煞，不過學了速成公式以後，再看一次這句子就不再有當初的迷惘，甚至可以畫上各詞性的符號，很是得意。花二三十個小時好好跟著老師上完這本，對於後面每一本的學習都有很大的助益。（謝謝善用課程。謝謝肯定。） 考N2前的上課時數大約330小時，我完成大部分中文的課程，但後面的全日文課程的上課時數是不夠的，僅完成了「字彙倍增」、「表現達人」全日文部分，沒上到 「字彙高手」四冊的部分，也因此對於聽力方面，信心不是很夠。（上課紀錄也是如此顯示的。聽力開水，再加把勁就可燒開了。） 在考前30天上了N1N2必備「多義字」以及言語知識模擬考題，日檢有些題目都包含在這兒，如果有仔細念過再加以記憶，對於答題的把握度可以更高。（是的，絕對可以更高分！因為已經累積時數很接近臨界點了。） 「 快速記憶機」也是很好的學習用具，老師建議搭乘交通工具、洗澡都放著聽。我出門也會帶著記憶機，在家先把課程打開，以免戶外沒有網路可以連線。有時候做家事或雜事就放在旁邊撥放，之前在學習英文時，也是放著英文的Youtube或頻道，只是現在從英文換成日文，希望能讓耳朵更加習慣日文環境。老師在考前開放了大量的模擬考題，很可惜的是我還在趕著學習聽力課程，大概練習了七八回，其他考題只好放著過期了。 如果可以重來，我希望可以增加密集聽課的次數。我有密集上課的時候，儘管比較疲勞， 但是吸收效果極佳，不需要刻意一堂課要重聽兩次三次，跟著老師順順地一堂一堂聽下去就可以了，有體會到老師說的：在你忘掉上課內容之前，密集上課身體會繼續幫你記憶。(忘記原句子，總之大略是這樣的意思)(是的，正是如此。一堂接一堂的聽課即可。無須如傳統教學，必須確實背熟前面的課程，才有辦法吸收後面的課程。吳氏日文學友無需如此步步為營，舉步維艱，輕輕鬆鬆一直聽課即可自然學成。） 吳老師的教法就是一早給你世界地圖，一路走的時候知道自己在那處，要去那處，還有那處可以去！（中英粵＋日=4語‧香港大學EEE） 老師的教法確實有規則可循，而不是單純記憶文法及單字…(專利工程師‧50天‧3X歲）（Q版） 無奈生活外務真的多，有時一忙就沒氣力上課，也因此這次日檢N2通過，言語知識32、讀解33、聽解31，分數是96/180。文法、閱讀、聽力、讀解的自信度大概分別是60%, 80%, 40%, 80%（務必早日修畢課程，並確實熟練。以利順利沿襲日本大學的課程。誠摯建議！） 對於驚險通過是感到有些慚愧的，如果能再多排除一些外務，再多聽一些日文課程，我確定分數會再上升，考試也會更有把握。不過儘管慚愧，這300多小時的努力有見到成果，對我來說也是一大鼓舞，再看到吳老師這麼多學子的優秀成績，對於之後的學習是更有信心。2017-08-29（紀錄是330小時，換算也310小時達90分的。當然無法如此簡易的換算，因為越到後來，「綜效」越高，邊際效應越大，同樣單位時間的學習，越後面的成效越高。吳氏日文建議從0開始，密集聽N1班的課程350小時，就提筆去應試 N2的根據在此。） 前幾個月已通過農業學校的申請，目前計畫9月底要去日本讀三個月的語言學校，為了和日本人日常會話得以溝通，我也得花心力在口說上。9月中吳老師的課程會結束，我想延期課程，在日本的這段期間除了住在親戚家以外，一切都是日文環境，我想我能更兢兢業業地跟著老師學習吧。要通過N1，我還有大段路要努力，我會繼續加油的，謝謝老師！（已經N2合格後仍在上日語學校的多是歐美圈的留學生，多是已經在日本居住五六年，而主要在學習漢字與漢字較多之閱讀之課程 。但漢字是本們的母語，因此已經N2合格的吳氏日文學友，其實無須再去日語學校，只要 確實將課程修畢，然後自己去日本居住，早上看完當日之紙本日文新聞，就去參加當地區公所免費之日語課程。直接與志工教師，多是退休之商業人士，討論新聞內容，成效可以更好，因為無須配合其他上述不懂漢字的同學的程度。吳氏日文課程的成效，絕對超過傳統教學，建議早日修畢與熟練。展期分擔費目前每小時仍僅約9.6元台幣，一日不到僅約239元台幣，係學友大家分擔之故，如有時間，建議早日修畢與熟練。） 下午去逛書店，或參加任何免費的聚會等（企業之新產品說明會，新書發表會，多如過江之鯽，隨便找都有。） 晚上聽談話節目（日本的節目，通常言之有物，且是國際主題，多是近日上述紙本新聞之主要事件。） 當然如就是想上學，則同樣的費用，可考慮「專門學校」，例如電腦等，因為專門學學校，主要在學習技術，都是以一般正常之日語在授課，而非 是為了配合留學生的程度的簡易的日語，且講師之說話速度也是正常偏快的速度，而非偏慢的速度，同學之間更是天南地北的話題，學習濃度將高很多。同樣三個月下來，除日語之外，亦可多學其他專門技術。 ） 再度恭喜N2合格！留美碩士，又專程赴日本留學環保的農業大學，將是很稀少的中、日、英三語自然農業人才，將大有可為，恭喜！加油！ 網頁成績單簡易截圖與傳送方法如下： 主辦單位多於三月初（十月初）寄出紙本成績單。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||