| 老師不斷提醒畫表格…逐漸出現在每次的回答速度，幾乎現在都是即時反應…不得不對老師欽佩萬分…讓我這個從未學習過日語的人，竟然對日文產生興趣，不再懼怕，也嘗試手邊的日文研究資料…果然有極大的幫助…」（52歲‧累積聽課44小時‧新加坡大學‧MBA‧HHC） 下次分享內容預告： 「…有驚人的發現，每天早上我都會跟著老婆聽NHK News，我老婆是公司日本線業務。這幾天我發現能聽的清楚播報員所說的每個字發音，有的新聞幾乎能整篇聽懂甚至可以跟讀shadowing。可想而知跟著老師學習這套日文系統，日文強只是時間問題而已…」(34歲‧第50天‧東華大學材料所‧ZJLIN） 「…此套教學法真的很棒，完全不覺得累呀~~今天在上新聞篇-火山（很有感覺，有自信了！）（34歲‧中國科大‧企管） 收到HHC學友修畢前約44小時課程的心得，謹此回覆，一併分享。 HHC學友說：「其實我一開始的學習目的，原本只是想學習日文作為研究的工具，但經過這一段時間的學習，我開始認真思考參加日檢的可能…還是不得不對老師欽佩萬分，這套日語學習課程，讓我這個外行、從未學習過日語的人，現在竟然開始對日文產生興趣，不再懼怕，也開始嘗試將自己手邊的日文研究資料…果然有極大的幫助…」 ○○○學友 修完包含「6. 文法助詞精解(書：文法助詞精解)」在內的(1~6，約 44H)課程，學習心得如後：（○○○ 學友：你好。謝謝來函告知學習進展，逐項回覆與後續學習建議如下：） 其實我一開始的學習目的，原本只是想學習日文作為研究的工具，但經過這一段時間的學習，我開始認真思考參加日檢的可能。畢竟，如老師所言，利用考試來測試自己的學習成效，是必要的過程。（確實！有考試，宛如航海有目標，越容易達成。 下列40歲之學友，每天只能等小孩睡覺後再起床聽課，每天約聽1.5小時，從0開始，半年180天合計，聽課約251小時，N2合格；然後再半年，又聽了大約相當時數之課程（生活起居沒有變動之故），總計約500~550小就合格N1，且是117分，排名前20%之合格成績。 HHC學友如能在12月份之前，聽課達250小時，建議日減開始報考日，就先上網報考N2。前250小時就是設法大量聽課，不要查字典，如覺得需要做筆記，建議將作筆記的時間轉作為當場聽第二次課程之時間之用，成效會比做筆記好很多。） 在這次學習期限前，我會利用時間將課程全數完成，畢竟展期的成本也相當昂貴。（每小時展期分擔費目前約不到10元台幣，比停車費還更低，但累積下來，還是可產生學成壓力，以確保學成。） 學習到這一階段，發現老師不斷提醒的畫表格的功效，逐漸出現在每次的課堂小測驗正確回答的速度，幾乎現在都是即時反應，不會再有去看杯子的衝動。但唯一讓自己有點擔心的是，剩下的時間不多，但還未上完的課程這麼多，想到這邊，只能咬緊牙關繼續努力上課與複習了。（若無期限壓力，容易導致散漫，而未能學成，對學友無助，也有礙這一套教育工學之推廣。這一套教育工學確實有效之故，敝中心致力確保有足夠的學成興趣與壓力。） 最後，還是不得不對老師欽佩萬分，這套日語學習課程，讓我這個外行、從未學習過日語的人，現在竟然開始對日文產生興趣，不再懼怕，也開始嘗試將自己手邊的日文研究資料，利用有限的能力去解讀，果然有極大的幫助。但自問如果能一開始即依照老師的進度建議，我想也不至於需要展延課程了，但重要的是我真的發現日文是可以有計畫、結構性的學習，這是我這一陣子最大的收穫與心得。（時間上無須擔心，仍十分來得及。這一套課程可極為高密集學成，善用周五至星期一之周末時間，大量聽課。文法與助詞確實熟練之後，聽課速度會越來越快。建議設法擠出時間嘗試看看。確實修畢課程，將會發覺這一套教育工學確實可快速精準解析、理解日文。謝謝肯定定課程，再請繼續善用。學成時自然會發覺物超所值！加油！） 敬祝教安！（敬祝 萬事如意！早日具N1實力。） 2017-08-16 |