整日學習日文，感覺很過癮，

看到日本的網站和文庫本的書籍，開始感覺 從似曾相識變成認識，希望趕快再往前進步。

（33歲‧師大‧國文博士）

　收到一直都很忙碌，沒有時間上課之WSC學友，近期擠出時間可整日密集聽課，密集研修至「表現達人」例句漢語講解(3/3)之心得，謹此回覆，一併分享。由WSC學友的心得可以再度確認「密集」確實是非常高效率的學習方式，評估後如認為學成日文，絕對有助職業生涯的話，建議設法整日密集，速戰速決。真要密集的話，善用吳氏日文，一天聽課8~10小時，三～四個月已經足以從0級達到N1實力了！N2的話，密集兩個月足矣！

HSW 學友 修完本「⊙ 「表現達人」例句漢語講解(3/3)」 課程以及之前之課程，學習心得如後：

吳老師您好：（WSC學友，你好。）

      今年打算報考7月的N2，距離考試還有四個月，時間不多了。

     目前已經修畢「表現達人」例句部分。在修習的過程當中，原本認為有些例句中的單字詞彙
不熟稔，是否會妨礙學習，但經過老師的學習建議後，便還是以上課為主，一直聽課。

      原本在文法的理解上，除了「文言文」的表格比較不熟以外，其餘的表格各形如何變化，
都已能理解。加上在表現例句中，老師不斷地在講解中重複提及到許多文法的變化，勾起過往的
記憶，並層層的累積。「文言文」的部分，也在聽習講解的過程中，逐漸熟悉起來。（擔心文言文不熟的學友，請再度詳閱本處之心得。）

      「表現達人」例句上到第二本中間時，自己已經開始對前半部的內容產生複習的想法，因為在進度
的過程中，都會和前半部有相近但內容不同變化的片語，所以也開始要記憶這些片語的內容。
（順便記憶則可，專程花時間記憶則沒有必要。待進入全日語聽力訓練時，自然會記住。且是前後文一齊記住！能真正實用。吳氏日文學友獨享的「全日語+同步字幕+可調速+記憶機」將協助達成驚人的成效！未曾留日，也非年僅16.5歲，就締造年度日本留學試驗全球第一名的實績，絕非偶然，系統整合後的威力，就是如此高成效！）

賀！16.5歲的陳秉軒學友 2014年11月份日本留學試驗 日本語科，全球第一名！並自動 榮獲 日本文部省外國人留學生學習獎勵 （免申請‧畢業為止每月都有的獎學金！全球最高分，包含碩博士等級之考生！）

      老師說到：「記憶是人類文明的基礎」，所以目前在上課的過程中，還是會抽空複習之前
約定進度的文法內容，尤其是表格。至於單字和片語的記憶，也打算逐步添加進來。（至此階段各助詞用法亦須如數家珍！須馬上能說出有幾種用法，各例句各是甚麼？）

      整日學習日文，感覺很過癮，看到日本的網站和文庫本的書籍，開始感覺從似曾相識變成認識，希望趕快再往前進步。（吳氏日聞以理解為主，非以記憶為主，因此不會有太密集而記憶不了或無法消化的問題。反而越密集成效越顯著！輕輕鬆鬆聽課即可，一天12~14小時以上尤佳！）

恭喜感染「欲罷不能症！」這是一定可以學成的徵狀！如同下列前輩學友們一樣：

傳統日文二年，仍是一片茫茫然，參加吳氏日文11天，則「…好像在迷霧找到一盞燈，以前學的文法都組織了起來，吳老師讓日文有了邏輯，好像追連續劇一樣欲罷不能，…前所未有的學習經驗，好期待接下來的課程…」（30歲‧台大‧農經‧SYC）

「…一個星期多一點的時間，把公式速解看完， 這實在是太神速了，比起我自修+學校+補習的效果都好，吳老師清楚的理解式教學…並用「搬家」的概念，清楚好記…每次上課都非常期待，現在希望趕快進入下一階段…」（27歲‧醫學系4年級）

（漢日對照版）下班聽日文變成我一天最期待的事！

發現學習日文是有趣的，每天充滿期待…

謝謝老師讓我重拾對日文的興趣，而每天都期待著上課…

　目前即將進入「表現達人」的內文漢語講解，這部分會再加快聽課進度，然後進入全日語講解的部分。
距離課程結束的時間上還有47天，其實很趕。也開始思考補救之策略。目前要繼續加緊進度上課，感謝老師讓我在語言的學習上，體會到一種前所未有的希望跟信心。（先密集學習，一天如可投入10小時，47天將是470小時！將有驚人成效！繼續即可，先拚到最後一週為止，將會有驚人收穫！（請保留此函，以便屆時確認。）謝謝採納密集聽課之建議。）