| 吳氏日文，我認為是在我學習日文最後的一盞明燈！（56歲‧留美鋼琴演奏家‧HIL學友）
收到以約一週期間，修畢第一冊教材之56歲鋼琴演奏專業之HIL學友之心得，謹此回覆，一併分享。HIL學友曾經以傳統教學法學習過日文之故，雖然僅接觸吳氏日文一週，但已經可以看出吳氏日文的科學性。越是有學習過傳統日文之學友，越具比較能力之故，越能了解吳氏日文所開發的這一套Decodothology解碼式日本語言教育工學，通常應該很快就可了解這一套教育工學內解碼、記號、記憶學等相關教育工學的威力，也是註定很快就可以學成的！謹此提前祝賀 HIL學友確實將藉由這一盞明燈，確實學成日文，也藉由這一盞明燈，照亮發覺無限日文歌曲、音樂的寶山！屆時欣賞日文歌詞，將更入味！例如本階段已經可以相當入味地欣賞下列歌曲了 ，欲更深入則將生字解碼即可：
「君といつまでも」 加山雄三 https://www.youtube.com/watch?v=Lmm2qCOui1A この広い野原いっぱい 森山良子https://www.youtube.com/watch?v=TvfAOURCYdY 在之前每一個日文的學習階段，除了要大量的記憶之外，也因為每周上課次數有限，上一堂的還沒記牢而下一堂課又加上新的內容，因此過程都非常辛苦。最好的一次，印象中應該是上到動詞變化，直到最近發覺只有五十音還記得！（確實，傳統教學以記憶為主，只有少數非常認真的學習者方能記得，但因為靠死記，事實上甚難真正精通。吳氏日文則不但多位學友日檢最高級任滿分，甚至連年僅17歲的學友也能滿分！理解的力量，實在驚人！）
吳氏日文，我認為是在我學習日文最後的一盞明燈！（謝謝肯定！正確的方法，確實如同正確的方向，只要持續前進，一定可抵達終點！在請善用，務必早日學成。）
這一周下來，按照吳老師的教學方式，先來個紙上談兵一番。每個章節只求先了解個大概，就直接進行到下面的課程。（是的，先理解原理， 先儘速了解大架構即可。至於需要記憶的生字、片語則依照學習要領所建議的時機，再開始藉由吳氏日文學友獨享的全日語+可調速+同步字幕+記憶機，高效率學習即可。）
目前表格的熟悉度大約在50%，最熟的部分就是14個助動詞及12個接続詞和10個格助詞。3個五段動詞音便也還好，只是要拿著表格對照。另外，強調詞也差不多記起來了。我還親自手繪了九張表格便於隨時攜帶記憶。（讚！自己經常實際動手繪製表格，最容易學成。原理了解後，須儘速將表格與各祝詞之意義熟練，將非常有助後續。加油！）
第一周，我想因為還在適應這個教學法的快節奏，因此過得有點忙亂，也還沒有時間自己測驗填寫各個詞類表格，我想就將它當成接下來的重點學習功課了。目前還沒有真正開始使用快速記憶機。 （可開始使用大公開內之重點複習，可協助快速記憶表格！）
共鳴心得：
吳氏日文就彷彿上班族的救星一樣，讓上班族也有機會在短時間學會日語。日檢考前25天，再度提醒：超速N2合格要領！（132天‧上班族29歲‧高鳳數位‧遊戲設計‧ZTT）
對敬語徹底改觀了，除了再次親身體驗有系統有方法學習日語的厲害之處外，我發現日語敬語，事實上沒有我想像中的困難，彼此間多了份尊重，世界都變得有禮了。現在，我懂得欣賞敬語了。（62天‧26歲‧香港‧科技大學）
吳老師的教法就是一早給你世界地圖，一路走的時候知道自己在那處，要去那處，還有那處可以去！（中英粵＋日=4語‧香港大學EEE）
這兩個月的日文，有如 豪華世界一周旅行團…怎麼以前覺得超難的「天聲人語」，變得親近多了？
運用吳氏日文，建造 了我的ノーチラス号（鸚鵡螺號），徜徉在日文世界中…震撼、感動…整個世界瞬間開展。 （182天‧32歲‧中山大學企管‧SYR學友‧中密集） |