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果然並非吹噓！我才知道以前…實在是…（35歲‧科技大學） 收到修畢前60小時課程之LCY學友之心得，謹此回覆，一併分享。從LCY學友參加前之學成目標、決心與讀書計畫確認函（如下），可以知道LCY學友應該是確實已經突破過去傳統教學法所產生的瓶頸，才會有如此大的喜悅與肯定，非常恭喜！利用吳氏日文所開發的這一套解碼式日本語教育工學，懂漢字的學習者，要精準看懂日文很簡單，當然語言最終的目的為自由溝通，亦即須能瞬間聽懂與自由會話，也正是LCY學友接下來所欲達成的目標。 凡事都有好方法！（只是往往人類還沒想到）接下來LCY學友只要繼續依照聽課順序，儘量設法密集將課程聽過即可，最後再利用吳氏日文學友獨享的「全日語+可調速+同步字幕+快速記憶機」，即可至為高效率地學成。考前再利用線上模擬考，了解作答要領即可。應該可以恭喜日文應該是LCY學友這一生誰也拿不走的資產了。恭喜！ LCY學友修畢閱讀講座之心得摘要：
這樣的教學方式比起傳統教學要來的更有效率…（謝謝善用課程！謝謝肯定！能夠協助快速突破過去的瓶頸，同感喜悅！） 充滿趣味、藝術人的氣息十足，難怪學成日文後可分享如下心得：
真的很謝謝吳氏日文！美術專業的我，用吳氏日文打下的日語能力，我進入日商工作！ LCY學友之心得分享： 這樣的教學方式比起傳統教學要來的更有效率…雖然只是上了這60堂，但這個課程很容易讓人理解 ，深深認為老師的成果分享果然並非吹噓！上了吳老師的課，我才知道以前的日文老師，教得實在是……，雖然是教的很認真，但有聽沒有懂，結果事倍功半，上了半天對文法概念還是模模糊糊……這一點實在太感謝吳老師了，雖然沒有太多的時間一直聽下去！有時也會忘了之前教的，但至少都可懂得吳老師在說什麼！絶対に勝ってみせる。（應該可以恭喜日文絕對是林學友這一生誰也拿不走的資產了！恭喜！加油！繼續即可。相關要領如另函。加油！務必儘量密集，外語的學習越密集成效越好。 LCY學友之學成目標、決心與讀書計畫確認函： 敝人於88年間曾修習過一學期的日文，當時只認識五十音而已，進入職場後，才體會出日文對從事科技工程業的重要性，雖然期間陸陸續續自修，但一遇瓶頸如：動詞變化、自他動詞等無法完全理解，成效總是不彰，因此決心要把日文學好，希望藉此能在工作上更進層樓，爭取派駐日本受訓的機會，另外，平時也很喜歡看緯來日本台和國興衛視的日本節目，希望能夠不看字幕就能聽懂日本節目。 敝人每日可學習時數約四小時左右，上下班通車約一個小時可練習聽力。希望能通過N2以上。
英語能力如下所示：
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