日檢考後這一週，從學友分享之心得中發覺仍有不少「事倍功半」之讀書方式，部份學友雖投入同樣的時數，卻無法達到同樣的成效，導致敝中心原預估可一次就N1合格之學友，可能須報考兩次，才能合格。謹此再度提醒如下，以便第一次報考日檢就N1合格，第二次以後則是高分合格。
一、花費太多的時間於「查字典」。
二、聽力訓練企圖達100％後，再進入次一堂課。
三、以「閱讀」之學成方式，企圖學成「聽力」。
一、花費太多的時間於「查字典」
有學友告知：「一天四小時的學習時間，約半數用於查字典。」
確實，查單字，翻閱字典，藉由「翻閱一張張字典的期間」，腦海中不斷持續記憶該生字，以及查到單字，「閱讀該單字的期間」，確實都有助記憶單字。但目前查單字多以「電子字典」，「翻閱一張張字典的期間」變短了。又太容易查到之故，也容易遺忘。
但使用紙本字典，則卻太花時間。建議以上兩種方法都暫時不要使用。建議務必採用「可調速+全日語+同步字幕+正確之時機與步驟」之訓練方式。
請參考之前之相關分享，更歡迎直接留言告知實際使用的方式，以提供最適合「目前程度」之訓練方式。
二、一開始聽力訓練就企圖達95％～100％後，再進入次一堂課
這也是「事倍功半」的方法，建議避免之。建議採用相關分享所建議的方法，將時間發揮最大成效。
請參考之前之相關分享，更歡迎直接留言告知所實際使用的方式，以提供最適合「目前程度」之訓練方式。
三、以「閱讀」之學成方式，企圖學成「聽力」
由於學友利用前180小時的時間，就學會精準讀解日本大專日文程度，自然會想將同樣方法運用於「聽力訓練」之上，但請學友務必留意，學會「精讀」之後之「量讀、略讀」 雖確實有助提昇「閱讀」實力，但「量聽、略聽」係「事倍功半」的聽力訓練方式，務必避免之。「讀解能力」的形成與「聽解能力」的形成不一樣，並非都是大量聽，就可高效率學成，務必區分開來。同樣花費200小時的聽力訓練，方法正確的話，已經足以在N2聽懂80％以上了。但如方法不正確，則即使花費200小時，將無法達到80％以上的聽力。尤其日檢聽力充滿陷阱，只是大致聽懂，尚難以正確選對答案。
請參考之前之聽力訓練相關分享，更歡迎直接留言告知所實際使用的聽力訓練方式，以提供最適合「目前程度」之聽力訓練方式。
另外再提醒與建議：關於「片語」
「片語」考題，雖不如舊日檢達到80％以上的多，雖僅佔據文字語彙前25題之17％（4/25），但關係到前40題之14題（14/40=35%）。「片語」影響「讀解」能力與速度，也非常有助「讀解」與整體之高分相對計分之故，如能「答對別人所難以答對的」，在計分上，非常有利益之故。因此新日檢雖「片語」考題，遠不如舊日檢之80％。但如能確保35％的，相對計分後可能產生35％～70％的成效，因此如尚未研修，建議儘速研修。
綜合建議：
1.由本次日檢N1文字語彙的答案亦可知道，99％都是在「N1絕對高分班」之範圍內，且前35題69％是「送分題」（24/35）。前40題則68％是「送分題」（27/40）！僅送分的就達約合格所需之70％！因此敝中心才敢命名「N1絕對高分班」，為「N1絕對高分班」，因僅「送分題」就已經達合格N1所需之70％，合格當然「絕對」不是問題。
1-6
群衆 ぐんしゅう（兩三秒內之送分題）
覆る くつがえる（陷阱題）
克明 こくめい（兩三秒內之送分題）
心地よい ここちよい（中陷阱題）
踏襲 とうしゅう（兩三秒內之送分題）
改革 かいかく（兩三秒內之送分題）
7-13
ハードル（hurdle 關卡 障礙）（高中英語→送分題）
大筋（兩三秒內之送分題）
版（兩三秒內之送分題）
究明（兩三秒內之送分題）
まぎらわしい（紛らわしい）（兩三秒內之送分題）
加工（兩三秒內之送分題）
催す（兩三秒內之送分題）
14-19
触発されて 刺激を受ける（兩三秒內之送分題）
ひそかに こっそり（兩三秒內之送分題）
断念する あきらめる（兩三秒內之送分題）
すがすがしい さわやかな（此題需要實力）
おのずと 自然に（兩三秒內之送分題）
20-25
免除（兩三秒內之送分題）
ブランク 2年のブランクが（ blank 空白 )（國中英語→送分題）
満たない 500人に満たない（兩三秒內之送分題）
有数 世界でも有数の（兩三秒內之送分題）
見込み （兩三秒內之送分題）
26-35
も(本題「類似的題目」與「同一答案的選項」，亦出現於N2。)
使いようによっては(毒物 薬）
見えざる（敵）（兩三秒內之送分題）
願えますか（會話課程）
まず間違っている（兩三秒內之送分題）
でほしいものだ（會話課程）
致しかねます（兩三秒內之送分題）
したとして（兩三秒內之送分題）
別れさせられる（そうになった）（中難度，不過如瞭解原理亦算送分題）
もらってやってください（吉他）（會話課程）
（24題/35題=69%）
どんな完璧な製品であろうとどこかに改善できる点が残っているはずだ。（兩三秒內之送分題）
金はただの道具だ。その善悪は使う人の使い方次第で決まるものだ。（兩三秒內之送分題）
贅沢税が上がろうと下がろうと贅沢をしないわたしにとってはどうでもいいことだ。(N1 佳問分享系列～002←鍊結)
A:遊園地『幻』の無料券をもらったんだ
B:本当？見せて。なんだ。観覧車がただっていうだけじゃないか。(N1佳問分享系列-001←鍊結)
昨日5時ごろ当事務所の移転に伴い、一時サービスが停止いたしました。お客様、ご販売店の皆様に多大なお手数をおかけいたしましたことを深くお詫び申し上げますと共に今後は再発防止に努めて参りますので何分のご理解とご協力を賜わりますようお願い申し上げます。（兩三秒內之送分題）
（27題/40題=68%）或如有參加實務會話以上之會話課程（約送分32題/40題=80%）僅（送分題）就已經超過合格所需之分數了！
2.距離下次日檢僅剩約4個多月的期間，決心合格學友，務必確實投入。
3.有確實研習，但成績不理想之學友，務必來函討論一下。確實研習吳氏日文課程，甚少有無法合格之故，將盡僅全力協助合格！
4.尚未確實研習，但確認吳氏日文這一套課程可行之學友，務必確實投入，以確保早日合格。
5.預估N2合格，但N1不合格之學友，務必留意：N2與N1之難度落差約高達兩倍以上。從0級至N2合格，僅須約200～300小時即可。但N1合格需要約750小時。務必確實投入。
6.「片語」考題，雖不如舊日檢達到80％以上的多，雖僅佔據文字語彙前25題之17％（4/25），但關係到前40題之14題（14/40=35%）。「片語」影響「讀解」能力與速度，也非常有助「讀解」與整體之高分相對計分之故，如能「答對別人所難以答對的」，在計分上，非常有利益之故。因此新日檢雖「片語」考題，遠不如舊日檢之80％。但如能確保35％的，相對計分後可能產生35％～70％的成效，因此如尚未研修，建議儘速研修。
7.吳氏日文之「線上模擬考」之難度，學友確認較為接近「實際考題之難度」（坊間的模擬考題太簡單，雖有助考前之信心，但無助實際之得分。）
例如：王CF學友分享的：「原本在寫N1的讀解考古題時，發現題目太難，還跑去書局翻N1考古題的讀解，結果是系統的考古題難度與N1相符合，反而是坊間的書太簡單（是的，坊間的書太簡單了）」
8.新日檢「實務會話」考題越來越多。瞭解吳氏日文這一套課程確實有效之學友，建議考慮優惠進階方式，進階之。費用僅約傳統教學之約6～8％，僅約留學日本達同等程度之約3％～4％。（沒有看錯，真的就是如此低廉！一貫教學+線上教學，才能作到如此廉價！
一貫教學→不會每更換一學習系統，就難免重複學習或遺漏學習。
線上教學→一人一進度、自由調速、多重可上課次數、模擬考、記憶機、大家分攤，才可能如此廉價！
8.「一流日語」將非常有助益新日檢的更高分。參加「一流日語」的學友請注意：「一流日語」的例句，宜儘速開始，早日熟練！建議拿到教材，就開始使用一流日語的「快速記憶機」，儘速熟練例句。一流日文的「各例句的說明」與「場景示範練習」的難度，雖是N1的難度，但絕對難不倒吳氏日文學友，留到正式進入課程，再逐步練習即可，但「例句」宜儘速開始「洗耳朵」，以便「聽力的耳朵」早日自動開啟，早日熟練。再度強調：「一流日語」是真正「日本企業」的「高級實務日語」,能使用如此高雅日語的外國人不多，哪怕只是多會一句，都會對職業生涯非常有幫助。（「一流日語」如在日本學習，輕易超過20萬元以上台幣！高難度課程，精準度未達「即使連一個逗點，也能精準理解」之非學友，恕難以接受參加。）
例如：王CF學友分享的：「最近又要日文口頭報告，發現”實務會話”的幫助很大，近期要趕緊來研讀。」（一流日語的例句，宜儘速開始，早日熟練！建議拿到教材，就開始使用一流日語的「快速記憶機」，儘速熟練例句。「各例句的說明」與「場景示範練習」則隨課程進度，再逐步練習即可，但例句宜儘速開始，早日熟練！）
9.考後一週內分享心得，都儘量逐一回覆與提供學習建議。逾期請參考統一建議。
10.建議即使N1合格，至少每年還是報考一次，以督促自己。更建議趁年輕，體力、集中力、記憶力等等都尚足夠時，挑戰「滿分！」
加油！
敬祝 高分合格
吳氏日文
敬啟
未於效期內修畢課程，報考兩次，仍未能Ｎ1合格之學友，務必留言告知問題，以早日合格。既然投資了，既然要合格，就務必早日合格！