收到39天前加入（09-06-25）吳YW學友修畢前面約75小時之課程之來函，謹此回覆，一併分享。內有正確善用這一套課程的方法！

心得摘要：

…老師也會在課堂中重複需記憶的公式，所以真的很快就記起來了…...
…被第一篇遺書所吸引，真的很想趕快上到最後那一大篇遺書……
…才發現，原本看不懂的字彙倍增文章，也居然覺得自己能看得懂文章內容，……

---

吳YW 學友：（你好。謝謝來函告知學習進展，逐項回覆與後續學習建議如下：）

剛收到一堆講義的時候，還滿期待自己過沒多久就能看懂日文了!心理甚是歡喜，但將全部講義大概看了一下，還在懷疑自己真的能看得懂字彙倍增的文章，心理既是期待又怕受傷，（的確，剛收到整箱教材的學友，大都會嚇一跳：「A4尺寸，幾近滿版的編排，從頭到尾整本的原文，疊起來超過10公分，數百萬字，真的可以在180小後，看懂嗎？」不過，請放心，答案就是如同來函一樣：…才發現，原本看不懂的字彙倍增文章，也居然覺得自己能看得懂文章內容，加上CD的加持，大概能了解老師在說什麼了，原來，學習語言是這麼一回事阿! ）2009-0729 短1個月已經體會吳老師精心設計此學習系統的超強效果！ 讚！

　　但也就依照老師建議的進度，每天有時間就上課，假日幾乎都投入課程，因為老師也建議快速看過即可，不需逐字了解，也就很快的看過了日本語速成，花了些許時間記憶需要了解的公式，因為老師也會在課堂中重複需記憶的公式，所以真的很快就記起來了，也繼續上了文法，助詞等課程，才慢慢進入了閱讀講座。（是的，這是最高效率的學習方法。文法細節、必備單字、慣用片語、常用表現，乃至日檢一級解題技術……等等，需要記憶的東西，都會於後續課程陸續解說。前180小時，暫時無須自行查字典，請有空就聽課即可自然快速學成。）

　　剛上第一堂閱讀講座時，確實被第一篇遺書所吸引，真的很想趕快上到最後那一大篇遺書，接下來的課程，在還沒上課前，自己有先閱讀看看，但也只能零零碎碎的大概了解內容，無法像老師那樣流暢，其實有點挫折，但也很開心自己比之前更了解看文章的訣竅，雖然需要等到上完該課後，才能很快了解文章的內容，但還是期許自己能在老師未講解前就能很順利的看懂，到了後期，開始上遺書的時候，真的非常挫折，所以整個進度就慢下來了，雖然老師講的都能大致了解，但沒有馬上複習的話，覺得自己過沒幾天就會忘記了吧!（老師講解很流暢，只是因為老師接觸過N次，學友較慢，只是因為接觸次數還不多，但其中原理要領則全部都是一樣，因此只要多接觸幾次即可。後續課程的量讀與速讀，就是要多接觸之用。繼續即可。加油！）（最後一篇遺書難度很高，即使現代日本大學生也不一定能完全理解所有文法細節。不過經過如此高難度之文言文訓練之後，一般現代日文都可從容讀解了。加油！）

　　也因為這樣，進度就變得很慢，開始轉而背些日檢單字，聽字彙倍增的CD，但也在此時，才發現，原本看不懂的字彙倍增文章，也居然覺得自己能看得懂文章內容，加上CD的加持，大概能了解老師在說什麼了，原來，學習語言是這麼一回事阿!(遺書之日文，即使日本大學生也不一定能100%完全了解相關文法。因此確有難度。因此，看過相當高難度之文章之後，自然看其他文章，就可以看懂。之所以介紹如此高難度的文章，在於協助學友了解，最難的大約就是如此程度，一般則不會如此困難。學友可以自行訂定將來熟練目標。有困難的百岳，也有三天兩夜的行程，要領、方法都一樣，就看自己要完成如何程度的實力。)

　　對於閱讀講座的文章就比較能釋懷了。日後也將更努力閱讀，但目前設定的目標是希望開始累積大量的單字量了，記得曾經有位老師說過，文法是語言的支架，單字是語言的肉身，而多使用才能讓血液循環，現在是要開始長肉的時期了，希望自己能有強健的體魄，現在就繼續前往下個課程努力學習，希望下次寫心得時，能有更多的進步。（請依照流程繼續即可。接下來的量讀與速讀，還有全日語就是針對字彙，片語，聽力等能力而設計的。字匯與片語之快速，有助利用片片段段的時間，快速記憶1-4級基準單字與片語，敬請善用。加油！）

吳氏日文
敬覆
2009-07-30