—– Original Message —–

老師您好，我是杜培嘉，這一次是來向您回報一級合格心得。

我的一級得分是文字語彙80，聽解67，讀解152，總和299分。

事實上，這一次能夠考過一級，連我自己都非常驚訝。

因為從九月25日回報心得之後，除了九月26日我又念了一天日文之外，我之後就完全沒有再碰日文了。
（可以從課程列表查知，從2007/9/26之後就沒有再連線上過課）

所以總學習時數僅有320個小時。完成的課程則跟九月25日時回報的內容沒有差別。

有關為何中斷日語學習的原因，因為不是心得回報的重點，請容我略過不談。

總之，從9月25到12月2日之間，我完全放棄了今年的考試，所以連一點點考前衝刺都沒有做，純粹是抱著陪考的心態去應試。

考試當下很多答案都是憑感覺猜的，考完之後也沒有會通過的信心。

那麼，會什麼只念了320小時的我會考過一級呢？除了老師的教材太紮實太有用之外，我沒有辦法提供更好的答案。

可能在這320小時的密集學習中，某種語感被灌入了我的腦海裡，才讓我選出正確的答案吧。
（恭喜！雖然不是目前最短期間之合格紀錄（最短的是楊HY學友的實質兩個半月的拼命三娘的超超密集方式， 鏈結由此 。（ㄟ！應該今年就會拿到東京大學的理學博士學位了！）），但卻是，目前最少投入時數最少之0級到一級之合格紀錄！楊學友，投入約700～800小時，得分為日留日本語科313分（換算日檢一級約329分）， 這也是敝中心當初預測杜學友，如確實投入時數，可以320分以上的根據，因為已經有類似背景之前輩學友，已經達成了。）

現在這樣說或許像是在誇耀似的，不甚妥當，但我確實覺得如果當初10月跟11月時有繼續完成吳氏的課程，要考320分以上並非難事。
（確實！敝中心確實當時也預測至少320分。因為以杜學友的密集程度，應該可以達到320分。當時之預測：
2007-0811 提前祝賀一級超速班 杜PC學友，超速合格！2007-06-23 開始上課的！）

很抱歉沒有辦法提供更詳細的心得，因為我後來真的都沒上課，我能講的就跟去年9月25日時說的一樣。
2007-0925 『5個月從0級到一級超速班』杜PC學友心得續報！
畢竟半年來都沒有持續接觸吳氏的課程，很多細節都不復記憶了。請多見諒。
（沒有關係，之前的學習心得，已經很詳細了，詳細到足以預測會合格了。^-^ 謝謝。）

我算是很特例的實績吧，總時數有夠少的，只能說這更證明了，吳氏的課程真的很有用，神效。
（確實很特例，至少是第一例！因為雖然是非常密集的投入方式，但第一次遇到如此少的時數， 就合格，且以相對難度而言，算是高分合格！杜學友本身的讀書技術，應該是超級的，這一套課程，才能發揮如此高的成效。非常謝謝善用這一套課程！ 必須特別聲明一下：杜學友參加的「5個月從0級，到一級合格超速班」，課程包含了三套全日語的漢語課程～字彙倍增、表現達人與字彙高手，但權限只開放至日檢， 用意再迫使一定要在考前聽完課程，如未能學成，可接受轉一般班。係2007年中，敝中心心血來潮，推出的特別班，當時的目的為證明：「只要能在5個月內，確實投入900小時，就一定可以一級合格」。 由於要能在5個月內密集投入900小時，一般上班人士，時間上不可能。而時間 上可能的，決心、預算總總等等，也不一定可能。因此實際上參加人數很少。而有確實修畢課程的為0人。儘管都沒有修畢課程，依約赴試的兩位， 一位一級合格，一位換算等於日檢二級合格！今年如再有可以確實投入時數的準學友，應該可以再來一次如此刺激精采的教學實驗！）

再度祝賀超短時數，一級合格！恭喜！

吳氏日文
敬賀

隨函附錄，當時回覆杜學友之目標與決心確認函： – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –

杜培嘉樣：

　你好。歡迎來函。了解情形了。簡單回覆如下：　貴校學友曾在三個月內，利用這一套教育工學，從0級通過一級的實績！

　又　貴校學友，即使沒有先試聽，敝中心亦不擔心。因為試聽光碟的主要目的，是用來篩選看不出這一套教育工學的成效之用的（不限字數，不限格式的學成目標及決心確認函，則是用來篩選不是真正決心學成的）。如果連　貴校學友，試聽之後，都還看不出來這一套教育工學的成效， 那麼敝中心也早就該退出江湖了。培嘉樣同樣是醫學院的，有一位　貴校研究癌症分子醫學的學友，敝中心可能永遠都會記得。醫學院大五，到東京大學參訪時，發覺　貴校總共只有一套的實驗儀器（聽說一套就價值好幾千萬），但參訪的教授的研究室，竟然就有好幾套！換句話說，如果能進去的話， 作實驗就不太需要排隊了。這位學友，於是跟教授請假三個月，三個月內如果日語能達到可以留學的地步，就要去留學，如果沒有達到，就乖乖在貴校繼續讀到畢業。同學等等，週遭的人，知道之後，都覺得她好像不太正常。

　結果，利用這一套教育工學，加上這位學友的全命以赴，結果不但三個月內，具備足以留日之日語程度，且日檢一級→日本留學試驗→獎學金複試→東大入學許可等，一路過關斬將，以日本交流協會獎學金， 2005年4月，進入東大理學院攻讀博士（所追隨的教授隸屬東大理學院之故）。以這位學友的努力情形，2008年可能就要從東大取得博士學位了。將是有夠年輕的東大理學博士！隨附如下，以資鼓勵效法！ 另外有一位也是　貴校學友，是工管系大三的學友，當年力戰群雄，在日文系、法研所等等，超精英的精爭中，脫穎而出，取得貴校交換慶應大學唯二名額之一。（當年另一位交換留學合格者是法學院的研究生）。

賀！ 4個月+19天，楊HY學友通過獎學金複試！進入「東京大學理學院分子醫學」

　當時由於字彙高手的漢語講解版，還沒完成。害得這位學友請其母親代為查字典，非常抱歉！現在字彙高手、字彙倍增全日語部分的漢語講解版已經完成、而表現達人的例句部分的漢語講解版，也已經完成， 查字典的時間將可節省下來。事實上日檢1-4級的99%以上的基準單字，也都可說全部錄製好了，但發現有幾個口誤，變成需要重新錄製，因此一直還沒推出，避免又引起超完美主義的學友的皺眉。因此一位大學程度人士，一天如能投入10小時， 60-75天內，很有可能就可以從0級，直接具備一級實力，通過一級。貴校學友讀書態度一流，超速合格可能性更高！

　又如果有興趣的話，不只是交換留學，將來亦可考慮獎學金留學，去將日本的醫療技術多搬一些回來、建立更多的人脈，將來一定有發揮的地方！利用這一套教育工學， 數理醫學背景的學友，很容易就可在同組之中，拿得很高的日語成績。2005年4月份以獎學金留學東京大學以及京都大學的5位學友之中，其中有2位是理工，1位醫學，1位商學，1位文學（這1位算是多出來的， 因為是日文系的學友，大二來參加敝中心的，因此教學成效算是非僅敝中心，因此說是多出來的。現在為了避免難以釐清教學成效與側任，暫停接受日文專業在校生之加入，改成僅接受畢業後，或大一新鮮人之暑假等，足以釐清教學責任之時期之加入。）

　這一套教育工學，可以非常、非常密集的學習，也不用擔心消化不良。一天即使連續研讀12小時，也不用擔心。且反而由於密集，成效反而會更好。因為根本來不及忘記。因此如果能夠一天10小時，兩個半月，75天，即可以從0級直接通過1級。 敝中心很期待有人願意來締造此紀錄。因此今年特別增設了超速班，歡迎可以密集的人士加入。

超速班除協助參加學友超速合格之外，同時也是再度證明，利用這一套有效的教育工學，從0級到1級合格，根本無需花費4年的專業時間，且是半年內就可以達成！本課程有充分的全日語課程，一天10小時，善用全日語課程，則已經等於是在日本留學了。 且本課程的全日語課程，比留日還要更高效率，因為本課程除了有全日語講解版，更有漢語講解版，且有對照文，甚至有可調速的講解與同步字幕等等，課程之效率，已非仍停留於傳統人工「口工業」教學方式的留日等所能比擬。

　本速班同時有獎勵課程等，將免費提供給有確實善用的學友，但也規定了嚴格的期限，因此務請善用。可以短短幾個月內合格的東西，就不要拖好幾年還無法合格。吳氏日文的前輩學友，過去，在還沒有如此完整的課程，與多功能的課程之前， 就已經在5個月內，就從0級達到一級的實績。各位後輩學友在如此完整高效的課程的協助下，務請牢記此刻的決心，善用這一套教育工學，確實修畢課程，不但要一次就通過日檢一級，更請高分合格。本超速班的內容，足以達到一級340分實力（全球考生 前 2% 的傑出成績！)，再請善用！非常歡迎決心十足的杜樣，加入吳氏日文！

　利用這一套教育工學，「文法」可以很快就以理解方式學成，無須逐一死記。且精準度直逼一個逗點（即使一個逗點，也可以精準解析翻譯出來！）當然，具備良好的「文法」能力，「讀解」自然可以很快就學成（通常大學程度人士就是60小時之內，一如下列心得分享。