收到很仔細學習前60小時的學習心得。本來是都沒有關係的，但如關係到日檢的話，將建議前面這60小時的課程，不用花了太多時間學習。
—–Original Message—–
From: 吳○○ [mailto:wXXX@hotmail.com]
Sent: Tuesday, October 24, 2006 12:02 PM
To: service@web2; riky@web2
Subject: WUSJP：修完前60堂課(閱\讀講座)的學習心得
學友姓名：吳○○ User Name：HXXX1
(學友來函雖都有具名，但敝中心主要對事分享，姓名一律以英文代稱，敬請見諒。)
套餐課程：一級檢定考班(0f0327)
期 限：由2006-08-03至2008-02-10
考 試：尚無考試記錄
所提出的問題：
吳氏日文您好：（你好）。
今天我終於把閱\讀講座修完了，花了兩個多月的時間，讓我感到相當的不好意思，有種很對不起的感覺。
不過，上了前面的課程，釐清了我之前在學習日文文法上所硬記的文法，原來一切都是有規則的。當我在翻閱\以前學習日文時所用的書籍時，很快的就融會貫通了，不像以前一遇到不常用的文法句型，就必須重新的查閱\，那時常有『我真的會日文嗎?』這種類似的挫折感，所以，我很高興能有機會接觸到吳氏日文，有種值回票價的感覺呢!（恭喜！日文應該已經是吳 PW學友的了！）
而這60堂課之所以進度這麼緩慢，除了剛開始家裡網路的問題到中間遇到電腦重灌上設定的問題約有2~3個禮拜的時間沒有讓課堂進行外，在閱\讀講座的部分，我上課的進度非常的慢，通常一堂課30~40分鐘的課程，我幾乎會花2~3小時才上完它，我想可能是我太拘泥於老師的字字句句了，因為我幾乎每一句都有把翻譯試著去寫下來。（如上所述，其實也沒有關係，每個人的個性對於細膩的執著不一，有的重視大結構， 之後才看細節； 也有一路看細節，只是如此要花很多時間之後，才能了解大結構。 如此方式，比較適合有耐心的學習者。無論以何種方式，達到能獨立、精準讀解日文之後， 其實已經沒有所謂「順序上」的問題了。 因為就聽力訓練而言，重點還是在於聽力的內容，如果寫成文字，是否能了解。如果能了解，跟得上速度，就自然聽得懂。那麼，只是練習的問題而已。就文法考古題而言，同樣也是是否理解該句，如果能理解，自然就能理解片語的呼應關係，規定用法等等。因此學會讀解之後，沒有順序的問題。只是剛剛學會讀解，讀解的速度還不足夠，因此敝中心設計了大量的速讀與量讀的課程，一路牽著學友的手，快步前進。也就是全日語的中文講解的部分。等到速度足夠了，自然就能開始練習聽力了。又由於這一套系統已經運轉將近六年，軟體已經很穩定，如有發覺無法上課，通常都只是設定問題。只要正確設定，就沒有問題。如有類似情形，技術部門不分假日，每年早上10點一直到晚上10，都有數位工程師待命，應該都可以很快協助解決。
而我現在是要進入字彙倍增的課程，我想請問一下怎麼樣上吸收比較快，且不會像我在閱\讀講座所耗的時間這麼多呢？ 至於，檢定考文法(片語)考古題講座是在上完字彙倍增中文講解版的時候上嗎？
（如果之前學習日文，多少有記憶一些基本單字的話，則請直接進入字彙倍增中文講解版。
如果認為讀解應該是沒有問題，而單字也多少有記憶一些，因為日檢逼近，如以拿分數為考量，
則直接進入日檢文法（片語）考古題。
不好意思，因為前面的課程拖太久了，不知道您們是否能建議我如何的進行課程呢？
因為現在的時間所剩不多，所以我只能超超密集的趕課了。 （基本上從0基礎，到通過日檢一級，通常就是要750小時，（正負150小時），因此只要考前能投入足夠的時數，就有機會合格。如果時數不足，建議至少爭取項目合格。文法考古題，與單字部分，都遠比聽力可以快速完成。時間足夠請依照流程表，時間不足就只能以重點得分的方式。）詳細 請參考下列分享：
日檢考前，自我確認事項