—–Original Message—–
From: XXXX[mailto:xxxxx@web2] Sent: Tuesday, June 15, 2004 6:22 PM
To: xxxxxxxxx@seed.net.tw
Subject: 常用：分享系列：神速學習5天！何時開始記憶表格？
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Subject: 常用：分享系列：神速學習5天！何時開始記憶表格？
吳老師您好！
學生我要先向老師說聲「謝謝」與「對不起」。謝謝吳老師開發出如此神速，而且能正確解碼的日語學習法，讓我對學習語言重燃了信心與興趣。對不起老師的是，我早在一月的時候就已報名參加，卻拖到此時才開始上課，真是對不起！(「藉口」是這段時間教授對我的論文盯的緊，現在在等「最後審判」──口試。所以才開始集中學習)（陳學友：你好。謝謝5天內就看出本「寶劍」的科學性。）
開始學習至今，總共五天，我從五十音學起，到今天完成新聞日文炭礦ex解碼，不斷聽到老師強調「能密集上課，就儘量密集」，所以我也就除了日常瑣事之外，都坐在電腦前聽課，只有睡前花個半個小時背讀表格。到完成此階段，覺得老師課堂的解碼，我大都能了解，(這樣會不會是我在裝懂？)有時還能在老師問這裡是如何解，但還沒說解答前，我就能說出正確說出答案，覺得有點神奇，神奇的令人難以置信！雖然如此，但我還是覺得自己似乎對於五段與形容詞的表格記憶的不夠完整與熟練，所以我想用個一至兩天，將該部份的課重聽，以及將表格背熟，再往下繼續上課，請問老師，我這樣做好嗎？（將會最好。因為你在5天之內從五十音，一口氣聽到日文新聞的解讀法，已經非常快速了。如此的密集學習，宛如先搭乘電梯，先到百貨公司的各樓層逛一逛，了解百貨公司的整體情形。接下來的記憶表格，將等於可以立即知道，要買哪一產品？只要到哪一層樓，一定可以解決。傳統文法，由於未能短期內讓我們看到全貌，因此即使想買一雙襪子，也會覺得整棟都有可能，只是無從下手。以你的理解程度，因該只要約2小時，表格就全部搞定了，加油！文法記憶杯，在刷牙、洗澡、喝茶、喝啤酒……等等都可以使用，有助記憶。）
除此之外，我想請問老師，目前該熟背的表格或其他東西有那些？老師可否將各個課程階段，所應該背熟的時間表列出呢？我的要求好像太多了，請老師見諒！（講解之後，只要覺得自己原理了解了，就可以開始將表格記住。如果覺得自己是那一種原理了解之後，不討厭記憶的人，就馬上記憶，如此將會更快。請使用文法練習簿。練習簿用完之後，就隨便拿影印壞了的紙背面，來塗鴉。自己繪出整個表格。由於每張表格其實都有關聯，因此，只要記得第一張，就很容易記得第二表，如此下去，最後只要記一張總表即可。通常約6分鐘就可以複習一次日文的白話文的所有文法表格與助詞。陳學友因為5天，5次，半小時，等於總共才複習了2.5小時，因此只要實際畫一下表格，就知道其實沒有想像中那麼難，應該再2.5小時，就足夠了。因有脈絡可循，因此對記憶而言其實很簡單。（記憶最怕是不連貫，沒有關聯的事物，只要有關聯，即使是很多項目，也可以很快就記憶住，目前市面上很的記憶課程，也是利用如此原理。）
以上問題，煩請老師回答，萬分感謝！
(學生我有一個題外話：老師課堂上曾提及「河洛話」與「日語」的關係，我也曾於學校中聽一位旅日三、四十年的老師(戴國煇老師，曾任教於「立教大學」，專攻臺灣史)談到「客語」與「日語」的關係，戴老師甚至說他日後有空，想將他對二者關係的看法，從歷史、文化、語言學等等的角度，付諸文字，可惜其人已於三年前辭世，徒留此遺憾！既然吳老師對日語有如此深刻的分析，對日本文化也知之甚深，不知老師是否有想將自己對「河洛話」與「日語」二者關係的看法，寫成文字，以享各位學子呢？)（請繼續學習，將會發覺或許自己就可以擔任此一任務了。其實是有夠相像，文字，文化，感情，都很一樣，只是近50年才逐漸不太一樣。）